自2012年起,我們學校一直採用國際文憑小學課程(PYP),這是一種以學生為中心的教育方式,讓學童發展知識、技能和概念理解。我們學校通過以遊戲為本的方式支持幼兒探究,我們在所有工作中都支持學習者培養素質。
自2012年起,我們學校一直採用國際文憑小學課程(PYP),這是一種以學生為中心的教育方式,讓學童發展知識、技能和概念理解。我們學校通過以遊戲為本的方式支持幼兒探究,我們在所有工作中都支持學習者培養素質。
我們學校提供英語為主的幼兒教育,旨在支持早期溝通技能的發展。我們採用豐富的語言環境,幫助學習者運用語言提問、加深理解和建立關係。除了英語教學外,兒童還接觸普通話,每週有2.5小時成人輔助的語言發展環節。
我們認同並欣賞我們社群中不同的母語,以及它們在支持身份認同、歸屬感和連繫方面所發揮的作用。
通過探究式學習和遊戲,我們鼓勵學童活用天生的好奇心和創造力,發展他們的個人和社交技能,並播下終身熱愛學習的種子。我們鼓勵學童主導自己的學習,建立信心和獨立性。
我們相信幼兒時期是兒童發展和教育的關鍵階段。我們所做的一切都旨在為年幼學習者帶來最佳成果,並為他們提供一個有趣和富有啟發性的學習場所。我們支持性和豐富的環境能培育所有兒童的能力和才能。
我們為3至5歲兒童提供英語教育。學習環境豐富而吸引人,我們鼓勵兒童通過令人興奮和有趣的親身體驗來學習。我們也以不同方式利用本地社區資源支援學習。
所有班級都由合資格的幼兒教師帶領,並有教學助理協助,當中許多都持有認可的幼兒教育證書。我們是一個相信培育關係力量的團隊,深入了解每個孩子。這些聯繫使每個學習經驗都變得重要,我們對所有年幼學習者都抱有很高期望。
普通話語言技能由具有中文教學資格的母語水平教師教授。